吉林医学
吉林醫學
길림의학
JILIN MEDICAL JOURANL
2015年
12期
2649-2650
,共2页
王蕾%王鹤%饶林%张桂姿
王蕾%王鶴%饒林%張桂姿
왕뢰%왕학%요림%장계자
护士%法律法规%护士条例%培训
護士%法律法規%護士條例%培訓
호사%법율법규%호사조례%배훈
目的:通过对护士相关专业法律法规知识掌握情况的调查,分析影响培训效果的因素,为进一步改进、完善相关培训提供理论支持。方法:采用问卷调查法对246位临床护理人员进行《护士条例》相关知识的掌握情况进行调查,对测验总分及各项得分的影响因素进行逐步多元回归分析。结果:测验总分平均值(x=25.20)低于良好分标准(x=25.60);培训次数是影响测验总分及其他各项得分的主要因素(P<0.05);是否参与临床带教是法律责任知识掌握的主要影响因素(偏回归系数=-0.719,P<0.05);入职5年以后的护士对知识掌握情况良好(测验总分x>25.60)。结论:护士对法律知识掌握的整体水平还有待提高,增加培训次数有利于护士对《护士条例》内容的理解和记忆,应根据入职年限进行阶梯性的差异化培训,培养护理人员知法、懂法、依法履行职责,促进护理工作顺利进行和专业的健康发展。
目的:通過對護士相關專業法律法規知識掌握情況的調查,分析影響培訓效果的因素,為進一步改進、完善相關培訓提供理論支持。方法:採用問捲調查法對246位臨床護理人員進行《護士條例》相關知識的掌握情況進行調查,對測驗總分及各項得分的影響因素進行逐步多元迴歸分析。結果:測驗總分平均值(x=25.20)低于良好分標準(x=25.60);培訓次數是影響測驗總分及其他各項得分的主要因素(P<0.05);是否參與臨床帶教是法律責任知識掌握的主要影響因素(偏迴歸繫數=-0.719,P<0.05);入職5年以後的護士對知識掌握情況良好(測驗總分x>25.60)。結論:護士對法律知識掌握的整體水平還有待提高,增加培訓次數有利于護士對《護士條例》內容的理解和記憶,應根據入職年限進行階梯性的差異化培訓,培養護理人員知法、懂法、依法履行職責,促進護理工作順利進行和專業的健康髮展。
목적:통과대호사상관전업법율법규지식장악정황적조사,분석영향배훈효과적인소,위진일보개진、완선상관배훈제공이론지지。방법:채용문권조사법대246위림상호리인원진행《호사조례》상관지식적장악정황진행조사,대측험총분급각항득분적영향인소진행축보다원회귀분석。결과:측험총분평균치(x=25.20)저우량호분표준(x=25.60);배훈차수시영향측험총분급기타각항득분적주요인소(P<0.05);시부삼여림상대교시법률책임지식장악적주요영향인소(편회귀계수=-0.719,P<0.05);입직5년이후적호사대지식장악정황량호(측험총분x>25.60)。결론:호사대법률지식장악적정체수평환유대제고,증가배훈차수유리우호사대《호사조례》내용적리해화기억,응근거입직년한진행계제성적차이화배훈,배양호리인원지법、동법、의법리행직책,촉진호리공작순리진행화전업적건강발전。