佳木斯职业学院学报
佳木斯職業學院學報
가목사직업학원학보
Journal of Juamjusi Education Institute
2015年
5期
293-294
,共2页
学习者%学习情境%交互界面
學習者%學習情境%交互界麵
학습자%학습정경%교호계면
learner%learning situations%interface
本文远程语言学习中，学习者-情境界面概念，从多维度的视角对这一概念做了进一步的阐释，另外，本文还总结了学习者-情境界面的三个独有的特点，最后指出在远程语言学习中，教师角色的重要性。
本文遠程語言學習中，學習者-情境界麵概唸，從多維度的視角對這一概唸做瞭進一步的闡釋，另外，本文還總結瞭學習者-情境界麵的三箇獨有的特點，最後指齣在遠程語言學習中，教師角色的重要性。
본문원정어언학습중，학습자-정경계면개념，종다유도적시각대저일개념주료진일보적천석，령외，본문환총결료학습자-정경계면적삼개독유적특점，최후지출재원정어언학습중，교사각색적중요성。
In this paper, the remote language learning, learners - situation interface concept, from the perspective of multidimensional further interpretation of the concept of in addition, this article also summarizes the learners - situation three unique characteristics of the interface, and finally points out that in language learning, the importance of teacher's role.
