中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2015年
10期
116-118
,共3页
案例教学%任务驱动%立体评价%课堂教学
案例教學%任務驅動%立體評價%課堂教學
안례교학%임무구동%입체평개%과당교학
本文通过构建紧跟学科前沿、符合学生特点的案例教学资源库，设计具有系统性和层次感的“驱动式”教学任务，建立多元立体的评价体系，有效地促进了《电子商务网站设计与制作》课堂教学，并在教学应用中取得了较好的效果。
本文通過構建緊跟學科前沿、符閤學生特點的案例教學資源庫，設計具有繫統性和層次感的“驅動式”教學任務，建立多元立體的評價體繫，有效地促進瞭《電子商務網站設計與製作》課堂教學，併在教學應用中取得瞭較好的效果。
본문통과구건긴근학과전연、부합학생특점적안례교학자원고，설계구유계통성화층차감적“구동식”교학임무，건립다원입체적평개체계，유효지촉진료《전자상무망참설계여제작》과당교학，병재교학응용중취득료교호적효과。
