中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2015年
10期
93-94,95
,共3页
操作系统%教学改革%多元化方法%多元化评价
操作繫統%教學改革%多元化方法%多元化評價
조작계통%교학개혁%다원화방법%다원화평개
本文通过分析“操作系统”课程的教学现状，从多元化教学方法、教学手段、实践教学以及评价方式等方面进行探索和改进，实践表明，改进后的课程教学获得了良好的效果。
本文通過分析“操作繫統”課程的教學現狀，從多元化教學方法、教學手段、實踐教學以及評價方式等方麵進行探索和改進，實踐錶明，改進後的課程教學穫得瞭良好的效果。
본문통과분석“조작계통”과정적교학현상，종다원화교학방법、교학수단、실천교학이급평개방식등방면진행탐색화개진，실천표명，개진후적과정교학획득료량호적효과。
