CAJ | 학술논문

教师应该不断应用创造性思维进行教学，激发学生的创造潜能。历史情境教学就是根据情境教学理论、历史学科特点以及学生学习历史的认知规律，针对具体教学的目的和内容，创造性地运用多种教学方法和手段，积极创设特定教学情境，激发学生的学习兴趣和情感，活跃思维，培养能力，进而提高课堂教学效果的一种新式教学模式。
교사응해불단응용창조성사유진행교학，격발학생적창조잠능。역사정경교학취시근거정경교학이론、역사학과특점이급학생학습역사적인지규률，침대구체교학적목적화내용，창조성지운용다충교학방법화수단，적겁창설특정교학정경，격발학생적학습흥취화정감，활약사유，배양능력，진이제고과당교학효과적일충신식교학모식。