全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2015年
15期
1469-1470
,共2页
客观结构化临床考试%护生%基础护理技能
客觀結構化臨床攷試%護生%基礎護理技能
객관결구화림상고시%호생%기출호리기능
[目的]探讨简化 OSCE 模式在护生基础护理技能考核中的应用效果。[方法]选择2011级156名本科护生作为实验组，采用简化 OSCE 模式；选择2010级152名本科护生作为对照组，采用传统考核模式，比较两组护生基础护理技能的考核成绩，并通过调查问卷了解实验组护生对 OSCE 模式的评价。[结果]对照组护生的考核总成绩为80.92分±4.02分，实验组护生的考核总成绩为85.62分±3.27分，两组比较差异有统计学意义(P <0.05)；在评估病人、沟通与人文关怀、健康教育和护理操作流程方面，实验组学生的成绩也高于对照组学生(P <0.05)。实验组大部分护生对简化 OSCE 模式持赞同态度。[结论]简化 OSCE 模式能比较全面、客观、公平地评价护生基础护理技能和综合能力。
[目的]探討簡化 OSCE 模式在護生基礎護理技能攷覈中的應用效果。[方法]選擇2011級156名本科護生作為實驗組，採用簡化 OSCE 模式；選擇2010級152名本科護生作為對照組，採用傳統攷覈模式，比較兩組護生基礎護理技能的攷覈成績，併通過調查問捲瞭解實驗組護生對 OSCE 模式的評價。[結果]對照組護生的攷覈總成績為80.92分±4.02分，實驗組護生的攷覈總成績為85.62分±3.27分，兩組比較差異有統計學意義(P <0.05)；在評估病人、溝通與人文關懷、健康教育和護理操作流程方麵，實驗組學生的成績也高于對照組學生(P <0.05)。實驗組大部分護生對簡化 OSCE 模式持讚同態度。[結論]簡化 OSCE 模式能比較全麵、客觀、公平地評價護生基礎護理技能和綜閤能力。
[목적]탐토간화 OSCE 모식재호생기출호리기능고핵중적응용효과。[방법]선택2011급156명본과호생작위실험조，채용간화 OSCE 모식；선택2010급152명본과호생작위대조조，채용전통고핵모식，비교량조호생기출호리기능적고핵성적，병통과조사문권료해실험조호생대 OSCE 모식적평개。[결과]대조조호생적고핵총성적위80.92분±4.02분，실험조호생적고핵총성적위85.62분±3.27분，량조비교차이유통계학의의(P <0.05)；재평고병인、구통여인문관부、건강교육화호리조작류정방면，실험조학생적성적야고우대조조학생(P <0.05)。실험조대부분호생대간화 OSCE 모식지찬동태도。[결론]간화 OSCE 모식능비교전면、객관、공평지평개호생기출호리기능화종합능력。
