全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2015年
15期
1466-1467
,共2页
护理技能%实践教学%护理
護理技能%實踐教學%護理
호리기능%실천교학%호리
举办护理操作技能大赛，巩固护理教学成果，实现“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的激励机制，即有助于转变教学观念，改革教学方法、提高学生的学习兴趣及应变能力，促进构建实践教学体系改革；同时，又可以进一步推动、评价、创新并完善操作技能大赛。
舉辦護理操作技能大賽，鞏固護理教學成果，實現“以賽促學、以賽促教、以賽促改”的激勵機製，即有助于轉變教學觀唸，改革教學方法、提高學生的學習興趣及應變能力，促進構建實踐教學體繫改革；同時，又可以進一步推動、評價、創新併完善操作技能大賽。
거판호리조작기능대새，공고호리교학성과，실현“이새촉학、이새촉교、이새촉개”적격려궤제，즉유조우전변교학관념，개혁교학방법、제고학생적학습흥취급응변능력，촉진구건실천교학체계개혁；동시，우가이진일보추동、평개、창신병완선조작기능대새。
