CAJ | 학술논문

小学英语教学是英语学习的启蒙教育或入门教育。新课程改革后，“快乐教学”在英语教学中的应用越来越广泛。但是一些教师在运用“快乐教学法”时，还存在着一些误区，从而影响了教学的效果。因此，文章对英语“快乐教学”中常见的误区加以归纳、总结，并提出有针对性的解决对策，以期真正发挥“快乐教学”在英语教学中的作用，有效激发学生学习英语的兴趣，从而真正提高课堂效率，最终提高英语教学质量。
소학영어교학시영어학습적계몽교육혹입문교육。신과정개혁후，“쾌악교학”재영어교학중적응용월래월엄범。단시일사교사재운용“쾌악교학법”시，환존재착일사오구，종이영향료교학적효과。인차，문장대영어“쾌악교학”중상견적오구가이귀납、총결，병제출유침대성적해결대책，이기진정발휘“쾌악교학”재영어교학중적작용，유효격발학생학습영어적흥취，종이진정제고과당효솔，최종제고영어교학질량。