河南大学学报（社会科学版）
河南大學學報（社會科學版）
하남대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF HENAN UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2015年
3期
137-143
,共7页
社会教化活动%崇儒教化%劝农桑教化%民风民俗%佛道教化
社會教化活動%崇儒教化%勸農桑教化%民風民俗%彿道教化
사회교화활동%숭유교화%권농상교화%민풍민속%불도교화
魏晋南北朝时期,虽然王朝更替频繁,社会剧烈震荡,但在教育文化传承上却有“反本开新”之功.当时,在社会教化活动上,承袭了两汉尊儒的教化传统,即通过立学设教、选拔奖励通经之士、祭奠先圣、提倡孝亲尊老等路径向民众渗透伦理观念;或通过颁布诏书、帝王帝后耕籍亲蚕、制定规程等方法来劝民勤于农桑;或通过下达政令、为政者以身作则、派员巡视等方法以化导民风民俗.另外,当时的社会认同和提倡佛法,通过求道成仙的佛道教化来引领民众的宗教信仰,这为隋唐以儒为主兼用佛道的社会教化政策的制定奠定了基础.
魏晉南北朝時期,雖然王朝更替頻繁,社會劇烈震盪,但在教育文化傳承上卻有“反本開新”之功.噹時,在社會教化活動上,承襲瞭兩漢尊儒的教化傳統,即通過立學設教、選拔獎勵通經之士、祭奠先聖、提倡孝親尊老等路徑嚮民衆滲透倫理觀唸;或通過頒佈詔書、帝王帝後耕籍親蠶、製定規程等方法來勸民勤于農桑;或通過下達政令、為政者以身作則、派員巡視等方法以化導民風民俗.另外,噹時的社會認同和提倡彿法,通過求道成仙的彿道教化來引領民衆的宗教信仰,這為隋唐以儒為主兼用彿道的社會教化政策的製定奠定瞭基礎.
위진남북조시기,수연왕조경체빈번,사회극렬진탕,단재교육문화전승상각유“반본개신”지공.당시,재사회교화활동상,승습료량한존유적교화전통,즉통과립학설교、선발장려통경지사、제전선골、제창효친존로등로경향민음삼투윤리관념;혹통과반포조서、제왕제후경적친잠、제정규정등방법래권민근우농상;혹통과하체정령、위정자이신작칙、파원순시등방법이화도민풍민속.령외,당시적사회인동화제창불법,통과구도성선적불도교화래인령민음적종교신앙,저위수당이유위주겸용불도적사회교화정책적제정전정료기출.
