河南大学学报（社会科学版）
河南大學學報（社會科學版）
하남대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF HENAN UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2015年
3期
131-136
,共6页
教育史%教育活动史%教育生活史%叙事学%年鉴学派,微观史学
教育史%教育活動史%教育生活史%敘事學%年鑒學派,微觀史學
교육사%교육활동사%교육생활사%서사학%년감학파,미관사학
教育生活史是针对人类的教育生活及其研究成果的表达方式所存在的若干问题而确立的一个新的研究领域,体现了学术研究的时代内涵和对现实的关照.教育生活史的直接学术源头是教育活动史,它是教育活动史研究的升华,它能更系统、更全面地研究以人为中心的教育生活.其学术渊源,在国内,受传统历史叙事学、教育叙事、现代叙事学理论的影响;在西方,受兰克史学、年鉴学派、新史学、日常生活史、微观史学等思潮的震荡、冲击,这些都是教育生活史理论和研究方法创建过程中重要的学术渊源.同时,在教育生活的叙事文本表现力呈现上尚有很大探究的空间.
教育生活史是針對人類的教育生活及其研究成果的錶達方式所存在的若榦問題而確立的一箇新的研究領域,體現瞭學術研究的時代內涵和對現實的關照.教育生活史的直接學術源頭是教育活動史,它是教育活動史研究的升華,它能更繫統、更全麵地研究以人為中心的教育生活.其學術淵源,在國內,受傳統歷史敘事學、教育敘事、現代敘事學理論的影響;在西方,受蘭剋史學、年鑒學派、新史學、日常生活史、微觀史學等思潮的震盪、遲擊,這些都是教育生活史理論和研究方法創建過程中重要的學術淵源.同時,在教育生活的敘事文本錶現力呈現上尚有很大探究的空間.
교육생활사시침대인류적교육생활급기연구성과적표체방식소존재적약간문제이학립적일개신적연구영역,체현료학술연구적시대내함화대현실적관조.교육생활사적직접학술원두시교육활동사,타시교육활동사연구적승화,타능경계통、경전면지연구이인위중심적교육생활.기학술연원,재국내,수전통역사서사학、교육서사、현대서사학이론적영향;재서방,수란극사학、년감학파、신사학、일상생활사、미관사학등사조적진탕、충격,저사도시교육생활사이론화연구방법창건과정중중요적학술연원.동시,재교육생활적서사문본표현력정현상상유흔대탐구적공간.
