CAJ | 학술논문

目的：了解五年制高职学生对药理学课堂教学方式的要求，以便在今后教学过程中选择合适的教学方式，提高教学效果。方法对北京卫生职业学院2012级五年制高职114名学生进行了问卷调查。结果大多数学生认为“教师讲授课本理论内容为主，采用多种教学方法，使同学融入课堂教学”和“以同学为主体，教师每堂课根据教学内容设定一个教学情境，同学们参与实践，边学边做，老师提供咨询和帮助，最后老师做总结”的授课方式可以调动学习积极性。结论改革传统课堂教学方法，可激发学生学习药理学的兴趣，有效调动学生学习的积极性和主动性。
목적：료해오년제고직학생대약이학과당교학방식적요구，이편재금후교학과정중선택합괄적교학방식，제고교학효과。방법대북경위생직업학원2012급오년제고직114명학생진행료문권조사。결과대다수학생인위“교사강수과본이론내용위주，채용다충교학방법，사동학융입과당교학”화“이동학위주체，교사매당과근거교학내용설정일개교학정경，동학문삼여실천，변학변주，로사제공자순화방조，최후로사주총결”적수과방식가이조동학습적겁성。결론개혁전통과당교학방법，가격발학생학습약이학적흥취，유효조동학생학습적적겁성화주동성。