CAJ | 학술논문

当下多媒体计算机和网络工具已成为课堂教学中学生的主要认知工具。在这种新的学习环境下，教师和学生在教学活动中的地位和角色与传统的教学活动相比都发生了很大变化。学生日益成为学习活动的主体，在教学活动中不仅是信息的接受者，更是信息的发现者和加工者，成为意义的主动建构者。与学生相对应的教师角色也由传统的知识和信息输出者转变为学生学习的促进者和协作者、课程的开发者、学生学习活动的引导者。
당하다매체계산궤화망락공구이성위과당교학중학생적주요인지공구。재저충신적학습배경하，교사화학생재교학활동중적지위화각색여전통적교학활동상비도발생료흔대변화。학생일익성위학습활동적주체，재교학활동중불부시신식적접수자，경시신식적발현자화가공자，성위의의적주동건구자。여학생상대응적교사각색야유전통적지식화신식수출자전변위학생학습적촉진자화협작자、과정적개발자、학생학습활동적인도자。