课堂内外·教师版
課堂內外·教師版
과당내외·교사판
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2015年
6期
35-36
,共2页
语言素质%教师%数学
語言素質%教師%數學
어언소질%교사%수학
数学语言是课堂教学的核心,反映了教师的素质。作为一名数学教师,不仅要认识正确使用数学语言进行教学的重要性,而且要克服课堂语言的随意性,一定要在教学实践中严格要求,加强自我训练,自觉提高数学语言的修养,使语言更准确严密、生动形象、富有启发性。语言越优美,就越有感染力,越能收到良好的教学效果。
數學語言是課堂教學的覈心,反映瞭教師的素質。作為一名數學教師,不僅要認識正確使用數學語言進行教學的重要性,而且要剋服課堂語言的隨意性,一定要在教學實踐中嚴格要求,加彊自我訓練,自覺提高數學語言的脩養,使語言更準確嚴密、生動形象、富有啟髮性。語言越優美,就越有感染力,越能收到良好的教學效果。
수학어언시과당교학적핵심,반영료교사적소질。작위일명수학교사,불부요인식정학사용수학어언진행교학적중요성,이차요극복과당어언적수의성,일정요재교학실천중엄격요구,가강자아훈련,자각제고수학어언적수양,사어언경준학엄밀、생동형상、부유계발성。어언월우미,취월유감염력,월능수도량호적교학효과。