CAJ | 학술논문

针对教师网络研修社区建设试点项目存在的将网络研修等同于远程培训（或网络教研）和网络环境下的校本研修，将试点项目与“三通两平台”建设和区域性教师发展项目脱离等问题，提出“四个结合”策略：社区建设与“三通两平台”建设结合，网络研修与信息技术应用能力提升培训及其监测结合，网络研修与年度全员培训主题结合，网络统一研修与区域性教师发展个性化项目结合，以推进教师研修常态化，形成“为成长而研修”的教师研修文化。
침대교사망락연수사구건설시점항목존재적장망락연수등동우원정배훈（혹망락교연）화망락배경하적교본연수，장시점항목여“삼통량평태”건설화구역성교사발전항목탈리등문제，제출“사개결합”책략：사구건설여“삼통량평태”건설결합，망락연수여신식기술응용능력제승배훈급기감측결합，망락연수여년도전원배훈주제결합，망락통일연수여구역성교사발전개성화항목결합，이추진교사연수상태화，형성“위성장이연수”적교사연수문화。