CAJ | 학술논문

骨干教师是教师中的优秀团体，他们不仅能出色完成教学工作任务，同时也起着示范引领的作用，重视骨干教师的培养及作用的发挥，对促进教师专业成长、提高教育质量是至关重要的。但对骨干教师培养及作用的发挥上存在着“管”不到位、“用”不到位的问题，通过实践得出“重自主、引方向、搭平台”三大措施，能有效促进骨干教师培养及作用的发挥，实现骨干教师发挥作用与激励成长并重、成就他人与成就自己共融，达到共赢。
골간교사시교사중적우수단체，타문불부능출색완성교학공작임무，동시야기착시범인령적작용，중시골간교사적배양급작용적발휘，대촉진교사전업성장、제고교육질량시지관중요적。단대골간교사배양급작용적발휘상존재착“관”불도위、“용”불도위적문제，통과실천득출“중자주、인방향、탑평태”삼대조시，능유효촉진골간교사배양급작용적발휘，실현골간교사발휘작용여격려성장병중、성취타인여성취자기공융，체도공영。