学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2015年
15期
193-195
,共3页
周典恩%王怡田%周静
週典恩%王怡田%週靜
주전은%왕이전%주정
宗教社会学%教学改革%困境
宗教社會學%教學改革%睏境
종교사회학%교학개혁%곤경
宗教社会学在本科生教学中存在的困境是教材的理论性太强，学生难以理解，缺乏适宜的教辅素材，田野调查无法开展，学生的选课目标不明确，有凑学分的意味。要摆脱困境，教师和有关部门应明确定位宗教社会学的教学目标，编撰一部难易适中的教材，拍摄几部有教学价值的视频，制定一套成绩评定体系，增加田野调查活动。
宗教社會學在本科生教學中存在的睏境是教材的理論性太彊，學生難以理解，缺乏適宜的教輔素材，田野調查無法開展，學生的選課目標不明確，有湊學分的意味。要襬脫睏境，教師和有關部門應明確定位宗教社會學的教學目標，編撰一部難易適中的教材，拍攝幾部有教學價值的視頻，製定一套成績評定體繫，增加田野調查活動。
종교사회학재본과생교학중존재적곤경시교재적이론성태강，학생난이리해，결핍괄의적교보소재，전야조사무법개전，학생적선과목표불명학，유주학분적의미。요파탈곤경，교사화유관부문응명학정위종교사회학적교학목표，편찬일부난역괄중적교재，박섭궤부유교학개치적시빈，제정일투성적평정체계，증가전야조사활동。
