CAJ | 학술논문

为了提升“医教结合”师资培训针对性，我们采用问卷调查方法对牡丹江地区特殊教育师资医教结合培训实践工作进行了调查研究。发现培训内容偏重理论知识，培训缺少针对性，培训次数市区学校多于外县，个体也存在差异。一线教师参与科研热情不高、能力不足。建议从改变一线教师“医教结合”理念入手，加强培训的针对性、层次性和实用性，加强培训保障体系建设，建立特殊教育师资“医教结合”培训评价体系，改革特殊教育师资培养模式和课程体系，促进牡丹江地区特殊教育“医教结合、综合康复”实践工作。
위료제승“의교결합”사자배훈침대성，아문채용문권조사방법대모단강지구특수교육사자의교결합배훈실천공작진행료조사연구。발현배훈내용편중이론지식，배훈결소침대성，배훈차수시구학교다우외현，개체야존재차이。일선교사삼여과연열정불고、능력불족。건의종개변일선교사“의교결합”이념입수，가강배훈적침대성、층차성화실용성，가강배훈보장체계건설，건립특수교육사자“의교결합”배훈평개체계，개혁특수교육사자배양모식화과정체계，촉진모단강지구특수교육“의교결합、종합강복”실천공작。