学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2015年
9期
237-238
,共2页
美术教师%素质%美术教育
美術教師%素質%美術教育
미술교사%소질%미술교육
教师是美术教育教学活动中的主体,在美术课程教学中发挥着主导作用,其专业素质和教学水平,直接关系到学校的美术教育质量和高质量人才的培养,也就间接地影响国民素质的提高和发展。尤其是进一步发展的新一轮基础教育课程的改革,对现如今美术教师的整体素质更是提出了更高要求。因此,对该课题的研究旨在如何提高美术教师队伍的素质和水平,进而促进学生全面发展。
教師是美術教育教學活動中的主體,在美術課程教學中髮揮著主導作用,其專業素質和教學水平,直接關繫到學校的美術教育質量和高質量人纔的培養,也就間接地影響國民素質的提高和髮展。尤其是進一步髮展的新一輪基礎教育課程的改革,對現如今美術教師的整體素質更是提齣瞭更高要求。因此,對該課題的研究旨在如何提高美術教師隊伍的素質和水平,進而促進學生全麵髮展。
교사시미술교육교학활동중적주체,재미술과정교학중발휘착주도작용,기전업소질화교학수평,직접관계도학교적미술교육질량화고질량인재적배양,야취간접지영향국민소질적제고화발전。우기시진일보발전적신일륜기출교육과정적개혁,대현여금미술교사적정체소질경시제출료경고요구。인차,대해과제적연구지재여하제고미술교사대오적소질화수평,진이촉진학생전면발전。