软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
5期
260-260
,共1页
多媒体教学将文字、图形、动画、视频、声音等多种信息加工组成在一起来呈现知识信息。它可为教与学提供多种多样的可以选择的功能，为学生提供了一个可调节自身视、听、读、写、做的创造性的集成的学习环境。教师运用多媒体对文字、图像、声音以及动画、影视等的综合处理，达到了声、图、文并茂的情景教学效果；通过对时间、空间的多维创新，使抽象深奥的问题直观形象化，有效地激发学生的学习兴趣和学习的积极性，使学生“乐学”落到实处，提高了小学数学课堂教学的效率。信息技术为教育教学改革提供丰富的信息化资源。信息技术在小学数学教学中，得到了较为普遍的应用，为小学数学教学提供了新的支持。
多媒體教學將文字、圖形、動畫、視頻、聲音等多種信息加工組成在一起來呈現知識信息。它可為教與學提供多種多樣的可以選擇的功能，為學生提供瞭一箇可調節自身視、聽、讀、寫、做的創造性的集成的學習環境。教師運用多媒體對文字、圖像、聲音以及動畫、影視等的綜閤處理，達到瞭聲、圖、文併茂的情景教學效果；通過對時間、空間的多維創新，使抽象深奧的問題直觀形象化，有效地激髮學生的學習興趣和學習的積極性，使學生“樂學”落到實處，提高瞭小學數學課堂教學的效率。信息技術為教育教學改革提供豐富的信息化資源。信息技術在小學數學教學中，得到瞭較為普遍的應用，為小學數學教學提供瞭新的支持。
다매체교학장문자、도형、동화、시빈、성음등다충신식가공조성재일기래정현지식신식。타가위교여학제공다충다양적가이선택적공능，위학생제공료일개가조절자신시、은、독、사、주적창조성적집성적학습배경。교사운용다매체대문자、도상、성음이급동화、영시등적종합처리，체도료성、도、문병무적정경교학효과；통과대시간、공간적다유창신，사추상심오적문제직관형상화，유효지격발학생적학습흥취화학습적적겁성，사학생“악학”락도실처，제고료소학수학과당교학적효솔。신식기술위교육교학개혁제공봉부적신식화자원。신식기술재소학수학교학중，득도료교위보편적응용，위소학수학교학제공료신적지지。
