CAJ | 학술논문

目前高中体育教学中，学生往往只按照教师提出的练习方法和手段按部就班的进行练习，学生普遍认为体育课只是身体的锻炼和素质的提高，不需要提问、质疑、思考，因此对动作技术的掌握带来一定的困难，从而导致学生喜欢体育而不喜欢体育课的现象产生。新的课程标准告诉我们：要以学生的发展为本，必须体现身体练习与思维活动紧密结合的特征，才能构建具有时代特征的学习平台，才能激发学生内在的学习动力。为此，我对体育课堂教学中提问的作用进行了总结。
목전고중체육교학중，학생왕왕지안조교사제출적연습방법화수단안부취반적진행연습，학생보편인위체육과지시신체적단련화소질적제고，불수요제문、질의、사고，인차대동작기술적장악대래일정적곤난，종이도치학생희환체육이불희환체육과적현상산생。신적과정표준고소아문：요이학생적발전위본，필수체현신체연습여사유활동긴밀결합적특정，재능구건구유시대특정적학습평태，재능격발학생내재적학습동력。위차，아대체육과당교학중제문적작용진행료총결。