CAJ | 학술논문

要我学与我要学，效果截然不同。学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。数学是一门抽象性很强的学科，如何激起学生学习的乐趣，是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识意义的认识，是极其重要的一个方面。但是，对小学生来说，更重要的要靠教师的课堂教学艺术，即如何结合小学数学这门学科的特点，根据儿童的年龄特征，采取有效的教学方法，去激发和培养学生学习数学的乐趣。因此在小学数学教学中教师应在“引趣”的问题上多下些功夫。
요아학여아요학，효과절연불동。학습흥취대우학생장악지식기착비상중요적작용。수학시일문추상성흔강적학과，여하격기학생학습적악취，시수학교사재교학과정중응십분중시적문제。진관방조학생축보명학학습수학적목적화제고학습수학지식의의적인식，시겁기중요적일개방면。단시，대소학생래설，경중요적요고교사적과당교학예술，즉여하결합소학수학저문학과적특점，근거인동적년령특정，채취유효적교학방법，거격발화배양학생학습수학적악취。인차재소학수학교학중교사응재“인취”적문제상다하사공부。