CAJ | 학술논문

新课程提倡开发与利用教学资源，其实最重要的教学资源就是语文教科书。教学有没有效果，是指学生有没有学到什么或学得好不好。它取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。
신과정제창개발여이용교학자원，기실최중요적교학자원취시어문교과서。교학유몰유효과，시지학생유몰유학도십요혹학득호불호。타취결우교사시부능충분발굴학생적흥취점，조동학생학습적주동성화적겁성，능부주도여문본유궤결합，진정연역문본내함，제승해자문대문본적감오，양아문적어문교학정현실효。유효적과당교학시겸고지식적전수、정감적교류、지혜적배양화개성소조적과정。