CAJ | 학술논문

传统应试教育培养的人才”高分低能”，教学陷入为考试而教书的误区，而我们的思想政治课教学目的陷入了讲观点、讲概念、讲理论的误区，老师把教材当成传授知识的唯一载体手段，把学生当作记观点、概念、理论的容器，而把育人的目的抛在一边，使学生失去了学习的兴趣，更使思想政治课失去了活力和威信。因此，课程改革后的中学思想政治课教学必须由学科本位转向以人为本，育人为本，面向全体学生进行德育教育。尊重学生的人格，促进学生个性的发展，潜能的开发，使学生形成正确的、科学的人生观、价值观、世界观，应成为课堂教育教学的根本任务。
전통응시교육배양적인재”고분저능”，교학함입위고시이교서적오구，이아문적사상정치과교학목적함입료강관점、강개념、강이론적오구，로사파교재당성전수지식적유일재체수단，파학생당작기관점、개념、이론적용기，이파육인적목적포재일변，사학생실거료학습적흥취，경사사상정치과실거료활력화위신。인차，과정개혁후적중학사상정치과교학필수유학과본위전향이인위본，육인위본，면향전체학생진행덕육교육。존중학생적인격，촉진학생개성적발전，잠능적개발，사학생형성정학적、과학적인생관、개치관、세계관，응성위과당교육교학적근본임무。