软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
5期
308-308
,共1页
小学数学%学生%学习主人
小學數學%學生%學習主人
소학수학%학생%학습주인
作为一位教师，我也在深入地研究新《数学课程标准》。它给我的感觉就是：使学生真正成为了课堂的主体，使学生真正成为了学习的主人。那么，如何发挥学生的主体作用呢？
作為一位教師，我也在深入地研究新《數學課程標準》。它給我的感覺就是：使學生真正成為瞭課堂的主體，使學生真正成為瞭學習的主人。那麽，如何髮揮學生的主體作用呢？
작위일위교사，아야재심입지연구신《수학과정표준》。타급아적감각취시：사학생진정성위료과당적주체，사학생진정성위료학습적주인。나요，여하발휘학생적주체작용니？
