软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
5期
303-303
,共1页
任务驱动%小学数学%教学
任務驅動%小學數學%教學
임무구동%소학수학%교학
《小学数学课程标准》中特意强调了要把学生们对学习数学的兴趣培养出来。理论与实践相结合，自主探索为主要学习方式，让小学生们对于数学的学习变主动为被动，能做到在生活中找到学习的乐趣，从而使学习效率得到大幅提高。由此可见对学生自主探究能力的培养远比对理论知识的教学更能激发小学生对数学的学习兴趣。本文通过对任务驱动学习的重要性进行深入探讨，并对该教学方式在小学数学中的应用优点进行分析。
《小學數學課程標準》中特意彊調瞭要把學生們對學習數學的興趣培養齣來。理論與實踐相結閤，自主探索為主要學習方式，讓小學生們對于數學的學習變主動為被動，能做到在生活中找到學習的樂趣，從而使學習效率得到大幅提高。由此可見對學生自主探究能力的培養遠比對理論知識的教學更能激髮小學生對數學的學習興趣。本文通過對任務驅動學習的重要性進行深入探討，併對該教學方式在小學數學中的應用優點進行分析。
《소학수학과정표준》중특의강조료요파학생문대학습수학적흥취배양출래。이론여실천상결합，자주탐색위주요학습방식，양소학생문대우수학적학습변주동위피동，능주도재생활중조도학습적악취，종이사학습효솔득도대폭제고。유차가견대학생자주탐구능력적배양원비대이론지식적교학경능격발소학생대수학적학습흥취。본문통과대임무구동학습적중요성진행심입탐토，병대해교학방식재소학수학중적응용우점진행분석。
