学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2015年
11期
114-115
,共2页
赫尔巴特%可塑性%塑成
赫爾巴特%可塑性%塑成
혁이파특%가소성%소성
“可塑性”是赫尔巴特教育学思想的基本概念，强调人性的生成性、交互性、可教化性和内在主动性。当前学界对可塑性存在部分误读，本文从强调塑成意旨不在压制；“以教为中心”不是忽视学生内在生成；可塑性不是随意塑造等方面进行了厘正。符合时代要求的“可塑性”关注学生终身教育和发展兴趣教育思想。
“可塑性”是赫爾巴特教育學思想的基本概唸，彊調人性的生成性、交互性、可教化性和內在主動性。噹前學界對可塑性存在部分誤讀，本文從彊調塑成意旨不在壓製；“以教為中心”不是忽視學生內在生成；可塑性不是隨意塑造等方麵進行瞭釐正。符閤時代要求的“可塑性”關註學生終身教育和髮展興趣教育思想。
“가소성”시혁이파특교육학사상적기본개념，강조인성적생성성、교호성、가교화성화내재주동성。당전학계대가소성존재부분오독，본문종강조소성의지불재압제；“이교위중심”불시홀시학생내재생성；가소성불시수의소조등방면진행료전정。부합시대요구적“가소성”관주학생종신교육화발전흥취교육사상。
