软件(教育现代化)(电子版)
軟件(教育現代化)(電子版)
연건(교육현대화)(전자판)
EDUCATION MORNIZATION
2015年
6期
226-226
,共1页
小学数学%激趣方法
小學數學%激趣方法
소학수학%격취방법
“教无定法,贵在得法”如何通过由“应试教育”向“素质教育”转轨,教育思想的转变是十分重要的,而教育方法的改革,也是不容忽视的。通过数学课堂的“戏剧化”教学,激发学生对数学的兴趣,能够充分调动低年级小学生的学习积极性。这种不拘形式或变换多样的教学方法,围绕一个中心,能使小学生乐于接受和易于掌握所学的知识。它能够激发低年级小学生的好奇心理,凝聚他们的注意力,发挥他们的想象力,同时能让他们感到轻松愉快,对知识产生兴趣。
“教無定法,貴在得法”如何通過由“應試教育”嚮“素質教育”轉軌,教育思想的轉變是十分重要的,而教育方法的改革,也是不容忽視的。通過數學課堂的“戲劇化”教學,激髮學生對數學的興趣,能夠充分調動低年級小學生的學習積極性。這種不拘形式或變換多樣的教學方法,圍繞一箇中心,能使小學生樂于接受和易于掌握所學的知識。它能夠激髮低年級小學生的好奇心理,凝聚他們的註意力,髮揮他們的想象力,同時能讓他們感到輕鬆愉快,對知識產生興趣。
“교무정법,귀재득법”여하통과유“응시교육”향“소질교육”전궤,교육사상적전변시십분중요적,이교육방법적개혁,야시불용홀시적。통과수학과당적“희극화”교학,격발학생대수학적흥취,능구충분조동저년급소학생적학습적겁성。저충불구형식혹변환다양적교학방법,위요일개중심,능사소학생악우접수화역우장악소학적지식。타능구격발저년급소학생적호기심리,응취타문적주의력,발휘타문적상상력,동시능양타문감도경송유쾌,대지식산생흥취。