学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2015年
12期
168-169
,共2页
多专业渗透%职业教育%复合型高技能人才
多專業滲透%職業教育%複閤型高技能人纔
다전업삼투%직업교육%복합형고기능인재
多专业渗透的职业教育复合型高技能人才培养模式研究修正了高职教育复合型高技能人才培养模式概念;明确提出构建以能力为体,以知识和素质为两翼的多专业渗透的职业教育教学内容和课程体系;以部分专业为基础,进行多专业渗透的复合型高技能人才培养实践,出台了系列方案。在研究过程中还存在一些理论和实践上的问题,尽管如此,多专业渗透的职业教育复合型高技能人才培养模式研究的发展前景仍令人乐观。
多專業滲透的職業教育複閤型高技能人纔培養模式研究脩正瞭高職教育複閤型高技能人纔培養模式概唸;明確提齣構建以能力為體,以知識和素質為兩翼的多專業滲透的職業教育教學內容和課程體繫;以部分專業為基礎,進行多專業滲透的複閤型高技能人纔培養實踐,齣檯瞭繫列方案。在研究過程中還存在一些理論和實踐上的問題,儘管如此,多專業滲透的職業教育複閤型高技能人纔培養模式研究的髮展前景仍令人樂觀。
다전업삼투적직업교육복합형고기능인재배양모식연구수정료고직교육복합형고기능인재배양모식개념;명학제출구건이능력위체,이지식화소질위량익적다전업삼투적직업교육교학내용화과정체계;이부분전업위기출,진행다전업삼투적복합형고기능인재배양실천,출태료계렬방안。재연구과정중환존재일사이론화실천상적문제,진관여차,다전업삼투적직업교육복합형고기능인재배양모식연구적발전전경잉령인악관。