学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2015年
12期
163-164
,共2页
民族传统体育%学校教学%学校体育%隐性冲突%脱节%对接
民族傳統體育%學校教學%學校體育%隱性遲突%脫節%對接
민족전통체육%학교교학%학교체육%은성충돌%탈절%대접
运用文献资料、逻辑分析、访谈等方法对民族传统体育如何传承、保护与发展进行剖析,指出要使中华少数民族传统体育得到延续和发展,就离不开学校教学这一特殊载体的优势。但是,目前民族传统体育与学校体育还存在着一些隐性冲突和脱节的问题,对这些隐性冲突和脱节的问题进行分析,并基于民族传统体育的优势,提出促进学校教学发展的新模式———更新教学观念、人才及场地优势的互补,将民族传统体育融入学校体育中来,以实现民族传统体育与学校教学的有机结合,达到共同发展的目的。
運用文獻資料、邏輯分析、訪談等方法對民族傳統體育如何傳承、保護與髮展進行剖析,指齣要使中華少數民族傳統體育得到延續和髮展,就離不開學校教學這一特殊載體的優勢。但是,目前民族傳統體育與學校體育還存在著一些隱性遲突和脫節的問題,對這些隱性遲突和脫節的問題進行分析,併基于民族傳統體育的優勢,提齣促進學校教學髮展的新模式———更新教學觀唸、人纔及場地優勢的互補,將民族傳統體育融入學校體育中來,以實現民族傳統體育與學校教學的有機結閤,達到共同髮展的目的。
운용문헌자료、라집분석、방담등방법대민족전통체육여하전승、보호여발전진행부석,지출요사중화소수민족전통체육득도연속화발전,취리불개학교교학저일특수재체적우세。단시,목전민족전통체육여학교체육환존재착일사은성충돌화탈절적문제,대저사은성충돌화탈절적문제진행분석,병기우민족전통체육적우세,제출촉진학교교학발전적신모식———경신교학관념、인재급장지우세적호보,장민족전통체육융입학교체육중래,이실현민족전통체육여학교교학적유궤결합,체도공동발전적목적。