安徽文学（下半月）
安徽文學（下半月）
안휘문학（하반월）
ANHUI LITERATURE
2015年
5期
143-145
,共3页
英语教师%信念%课程教学%影响%对策
英語教師%信唸%課程教學%影響%對策
영어교사%신념%과정교학%영향%대책
英语教师信念可以理解为英语教师对教育的个人观点和看法,这种观点和看法在教学教育中趋于稳定,且在教学过程呈现出信任的态度.它会直接影响到教师对英语教学的认识和理解,决定教学内容以何种方式出现在教育课堂上.基于此,本文主要针对英语教师信念现状及其对课程教学的影响情况进行了分析.
英語教師信唸可以理解為英語教師對教育的箇人觀點和看法,這種觀點和看法在教學教育中趨于穩定,且在教學過程呈現齣信任的態度.它會直接影響到教師對英語教學的認識和理解,決定教學內容以何種方式齣現在教育課堂上.基于此,本文主要針對英語教師信唸現狀及其對課程教學的影響情況進行瞭分析.
영어교사신념가이리해위영어교사대교육적개인관점화간법,저충관점화간법재교학교육중추우은정,차재교학과정정현출신임적태도.타회직접영향도교사대영어교학적인식화리해,결정교학내용이하충방식출현재교육과당상.기우차,본문주요침대영어교사신념현상급기대과정교학적영향정황진행료분석.
