软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
6期
58-58
,共1页
数学知识%巧妙结合%思维
數學知識%巧妙結閤%思維
수학지식%교묘결합%사유
思维是从疑问和惊奇开始的，爱因斯坦说过：“问题的提出往往比解决问题更重要”。教师可以在探索过程中采用“提出问题—解决问题—引出下个问题—再解决问题”的探索式学习过程。
思維是從疑問和驚奇開始的，愛因斯坦說過：“問題的提齣往往比解決問題更重要”。教師可以在探索過程中採用“提齣問題—解決問題—引齣下箇問題—再解決問題”的探索式學習過程。
사유시종의문화량기개시적，애인사탄설과：“문제적제출왕왕비해결문제경중요”。교사가이재탐색과정중채용“제출문제—해결문제—인출하개문제—재해결문제”적탐색식학습과정。
