软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
6期
45-45,46
,共2页
合作探究%学生%自信心
閤作探究%學生%自信心
합작탐구%학생%자신심
学习数学的自信心是促进学生学习的主要动力，是能否获得数学学习成功的关键。数学学习的自信心是学生在学习过程中对自己的数学认知能力、数学实践能力等方面的信念，它影响着学生对数学学习任务的选择、接受和学习状态的准备；影响着学生对数学学习的情绪调节和坚持性。
學習數學的自信心是促進學生學習的主要動力，是能否穫得數學學習成功的關鍵。數學學習的自信心是學生在學習過程中對自己的數學認知能力、數學實踐能力等方麵的信唸，它影響著學生對數學學習任務的選擇、接受和學習狀態的準備；影響著學生對數學學習的情緒調節和堅持性。
학습수학적자신심시촉진학생학습적주요동력，시능부획득수학학습성공적관건。수학학습적자신심시학생재학습과정중대자기적수학인지능력、수학실천능력등방면적신념，타영향착학생대수학학습임무적선택、접수화학습상태적준비；영향착학생대수학학습적정서조절화견지성。
