黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2014年
12期
123-125
,共3页
毕业设计%利益驱动%毕业设计质量%主体
畢業設計%利益驅動%畢業設計質量%主體
필업설계%이익구동%필업설계질량%주체
毕业设计质量问题多年来一直为人所诟病,各高校也一直致力于完善和加强毕业设计过程的监管措施,但效果并不理想.要改变思路,从毕业设计参与主体的角度,分析本科毕业设计过程中的各方利益,从人的最本质的逐利性分析各种监管策略收效甚微的原因,并建议对改革的方向做出调整,尽可能地去探索符合各方利益需求的更有效的激励措施,通过激发毕业设计参与主体的积极性来提高毕业设计的质量,让学生和教师都能从中受益.
畢業設計質量問題多年來一直為人所詬病,各高校也一直緻力于完善和加彊畢業設計過程的鑑管措施,但效果併不理想.要改變思路,從畢業設計參與主體的角度,分析本科畢業設計過程中的各方利益,從人的最本質的逐利性分析各種鑑管策略收效甚微的原因,併建議對改革的方嚮做齣調整,儘可能地去探索符閤各方利益需求的更有效的激勵措施,通過激髮畢業設計參與主體的積極性來提高畢業設計的質量,讓學生和教師都能從中受益.
필업설계질량문제다년래일직위인소후병,각고교야일직치력우완선화가강필업설계과정적감관조시,단효과병불이상.요개변사로,종필업설계삼여주체적각도,분석본과필업설계과정중적각방이익,종인적최본질적축리성분석각충감관책략수효심미적원인,병건의대개혁적방향주출조정,진가능지거탐색부합각방이익수구적경유효적격려조시,통과격발필업설계삼여주체적적겁성래제고필업설계적질량,양학생화교사도능종중수익.
