软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
6期
35-35
,共1页
小学数学%积极性%调动学生
小學數學%積極性%調動學生
소학수학%적겁성%조동학생
教学活动的主体是学生，因此教师设计教学过程和教学环节时都必须充分考虑小学生的心理特点和需要。
教學活動的主體是學生，因此教師設計教學過程和教學環節時都必鬚充分攷慮小學生的心理特點和需要。
교학활동적주체시학생，인차교사설계교학과정화교학배절시도필수충분고필소학생적심리특점화수요。
