软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2015年
6期
13-13
,共1页
组织者%心态%创设情境
組織者%心態%創設情境
조직자%심태%창설정경
而数学思想、数学方法能使人终身受益。国外一位著名的教育者认为：所谓教育，就是学生忘掉所有“书本知识”以后剩下的那一部分。如果我们向学生传授的只是书本知识，长期不用，几年以后学生就会一无所获。
而數學思想、數學方法能使人終身受益。國外一位著名的教育者認為：所謂教育，就是學生忘掉所有“書本知識”以後剩下的那一部分。如果我們嚮學生傳授的隻是書本知識，長期不用，幾年以後學生就會一無所穫。
이수학사상、수학방법능사인종신수익。국외일위저명적교육자인위：소위교육，취시학생망도소유“서본지식”이후잉하적나일부분。여과아문향학생전수적지시서본지식，장기불용，궤년이후학생취회일무소획。
