安徽文学（下半月）
安徽文學（下半月）
안휘문학（하반월）
ANHUI LITERATURE
2015年
5期
26-28
,共3页
语法能力%意识%输入加工法%输入强化法
語法能力%意識%輸入加工法%輸入彊化法
어법능력%의식%수입가공법%수입강화법
语法能力的培养是外语教学的目标之一,如何才能有效地提高学习者的语法能力是广大学者和外语教师共同关心的问题,本文尝试以意识在语言输入加工过程中的作用为出发点,以一般过去时为目标语言特征,通过实证研究的方法探究意识在学习者中介语发展中的作用.研究结果表明,意识对外语学习具有促进作用,学习者对形式意义进行匹配的主观意识能在最大限度上促进外语学习者的语言发展,其对语言学习的推动作用远远大于学习者对语言形式的意识和仅关注意义的潜意识学习.
語法能力的培養是外語教學的目標之一,如何纔能有效地提高學習者的語法能力是廣大學者和外語教師共同關心的問題,本文嘗試以意識在語言輸入加工過程中的作用為齣髮點,以一般過去時為目標語言特徵,通過實證研究的方法探究意識在學習者中介語髮展中的作用.研究結果錶明,意識對外語學習具有促進作用,學習者對形式意義進行匹配的主觀意識能在最大限度上促進外語學習者的語言髮展,其對語言學習的推動作用遠遠大于學習者對語言形式的意識和僅關註意義的潛意識學習.
어법능력적배양시외어교학적목표지일,여하재능유효지제고학습자적어법능력시엄대학자화외어교사공동관심적문제,본문상시이의식재어언수입가공과정중적작용위출발점,이일반과거시위목표어언특정,통과실증연구적방법탐구의식재학습자중개어발전중적작용.연구결과표명,의식대외어학습구유촉진작용,학습자대형식의의진행필배적주관의식능재최대한도상촉진외어학습자적어언발전,기대어언학습적추동작용원원대우학습자대어언형식적의식화부관주의의적잠의식학습.
