软件(教育现代化)(电子版)
軟件(教育現代化)(電子版)
연건(교육현대화)(전자판)
EDUCATION MORNIZATION
2015年
5期
106-106
,共1页
班班通%留守儿童%教育%方式
班班通%留守兒童%教育%方式
반반통%류수인동%교육%방식
农村留守儿童是一个家庭亲情教育极度缺乏的群体,其数量不断增加。他们的成长因为父母远离而存在诸多问题。学校,尤其是农村寄宿制学校作为“留守儿童之家”,对他们的教育责任重大。本文先阐述“留守儿童”存在的问题及原因,再研究“班班通”在留守儿童教育中的优势,最后初探“班班通”这一信息技术载体教育农村留守儿童的方式。
農村留守兒童是一箇傢庭親情教育極度缺乏的群體,其數量不斷增加。他們的成長因為父母遠離而存在諸多問題。學校,尤其是農村寄宿製學校作為“留守兒童之傢”,對他們的教育責任重大。本文先闡述“留守兒童”存在的問題及原因,再研究“班班通”在留守兒童教育中的優勢,最後初探“班班通”這一信息技術載體教育農村留守兒童的方式。
농촌류수인동시일개가정친정교육겁도결핍적군체,기수량불단증가。타문적성장인위부모원리이존재제다문제。학교,우기시농촌기숙제학교작위“류수인동지가”,대타문적교육책임중대。본문선천술“류수인동”존재적문제급원인,재연구“반반통”재류수인동교육중적우세,최후초탐“반반통”저일신식기술재체교육농촌류수인동적방식。