黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2014年
12期
49-51
,共3页
360度反馈%高校教师%绩效管理%激励%发展
360度反饋%高校教師%績效管理%激勵%髮展
360도반궤%고교교사%적효관리%격려%발전
360度反馈是绩效考核的重要工具之一,在企业已得到广泛应用,然而在高校的引进使用中却显得“水土不服”.在高校教师绩效管理的过程中使用360度反馈法,需要采取谨慎的路径,以规避其使用风险,从而使其发挥最大的效用.从激励和发展的角度出发,分析谨慎路径的360度反馈对高校教师的促进作用.把谨慎路径的360度反馈运用到高校教师绩效管理中,能够实现高校和高校教师的共同发展.
360度反饋是績效攷覈的重要工具之一,在企業已得到廣汎應用,然而在高校的引進使用中卻顯得“水土不服”.在高校教師績效管理的過程中使用360度反饋法,需要採取謹慎的路徑,以規避其使用風險,從而使其髮揮最大的效用.從激勵和髮展的角度齣髮,分析謹慎路徑的360度反饋對高校教師的促進作用.把謹慎路徑的360度反饋運用到高校教師績效管理中,能夠實現高校和高校教師的共同髮展.
360도반궤시적효고핵적중요공구지일,재기업이득도엄범응용,연이재고교적인진사용중각현득“수토불복”.재고교교사적효관리적과정중사용360도반궤법,수요채취근신적로경,이규피기사용풍험,종이사기발휘최대적효용.종격려화발전적각도출발,분석근신로경적360도반궤대고교교사적촉진작용.파근신로경적360도반궤운용도고교교사적효관리중,능구실현고교화고교교사적공동발전.
