兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2015年
5期
154-155
,共2页
农村%寄宿制小学%家庭教育%学校教育%社会教育
農村%寄宿製小學%傢庭教育%學校教育%社會教育
농촌%기숙제소학%가정교육%학교교육%사회교육
农村寄宿制小学的管理方式使学生与家庭成员、社会成员之间产生疏离，面临着学校教育功能异化、家庭教育功能弱化、社会教育功能边缘化等教育困境。本文基于对农村寄宿制小学生的教育困境的探讨，提出通过强化家庭、完善学校教育、引入社会教育等方式解决农村寄宿制小学生教育困境的建议。
農村寄宿製小學的管理方式使學生與傢庭成員、社會成員之間產生疏離，麵臨著學校教育功能異化、傢庭教育功能弱化、社會教育功能邊緣化等教育睏境。本文基于對農村寄宿製小學生的教育睏境的探討，提齣通過彊化傢庭、完善學校教育、引入社會教育等方式解決農村寄宿製小學生教育睏境的建議。
농촌기숙제소학적관리방식사학생여가정성원、사회성원지간산생소리，면림착학교교육공능이화、가정교육공능약화、사회교육공능변연화등교육곤경。본문기우대농촌기숙제소학생적교육곤경적탐토，제출통과강화가정、완선학교교육、인입사회교육등방식해결농촌기숙제소학생교육곤경적건의。
