校园英语(中旬)
校園英語(中旬)
교완영어(중순)
English on Campus
2015年
5期
161-162
,共2页
高中英语%合作学习%运用
高中英語%閤作學習%運用
고중영어%합작학습%운용
随着新课改理念的不断深入,高中英语学科的课堂教学开始从传统的“满堂灌”逐渐转变为“探究、合作和自主”的学习方式,体现了学生学习的主体作用。而合作学习是指学生在小组中为了完成某个共同的目标互相协作、共同努力学习。本文主要通过一个课例的教学步骤来探讨了合作学习在高中英语有效教学中的运用,旨在改进对传统的英语教学方法,并促进学生的进步和发展。
隨著新課改理唸的不斷深入,高中英語學科的課堂教學開始從傳統的“滿堂灌”逐漸轉變為“探究、閤作和自主”的學習方式,體現瞭學生學習的主體作用。而閤作學習是指學生在小組中為瞭完成某箇共同的目標互相協作、共同努力學習。本文主要通過一箇課例的教學步驟來探討瞭閤作學習在高中英語有效教學中的運用,旨在改進對傳統的英語教學方法,併促進學生的進步和髮展。
수착신과개이념적불단심입,고중영어학과적과당교학개시종전통적“만당관”축점전변위“탐구、합작화자주”적학습방식,체현료학생학습적주체작용。이합작학습시지학생재소조중위료완성모개공동적목표호상협작、공동노역학습。본문주요통과일개과례적교학보취래탐토료합작학습재고중영어유효교학중적운용,지재개진대전통적영어교학방법,병촉진학생적진보화발전。