CAJ | 학술논문

学校过程性考核的实施是体育课堂教学实践和效果的呈现。其目的在于以评价引导和督促学生积极参加体育课和课外体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，改善学生的身体健康状况，并养成终生体育锻炼的意识，促进学生健康成长。本文通过体育过程性课堂教学，以培养学生的体育学习兴趣，促进学生重视过程性考核项目内容的学习，从而提高学生过程性考核成绩；同时，利用体育过程性课堂教学研究，规范体育教师的教学行为和学生的学习行为，促进教师教学实践能力的提高，有效提高体育课堂教学的质量，确保《体育与健康课程标准》的有效实施。
학교과정성고핵적실시시체육과당교학실천화효과적정현。기목적재우이평개인도화독촉학생적겁삼가체육과화과외체육단련，양성량호적단련습관，개선학생적신체건강상황，병양성종생체육단련적의식，촉진학생건강성장。본문통과체육과정성과당교학，이배양학생적체육학습흥취，촉진학생중시과정성고핵항목내용적학습，종이제고학생과정성고핵성적；동시，이용체육과정성과당교학연구，규범체육교사적교학행위화학생적학습행위，촉진교사교학실천능력적제고，유효제고체육과당교학적질량，학보《체육여건강과정표준》적유효실시。