校园英语（中旬）
校園英語（中旬）
교완영어（중순）
English on Campus
2015年
5期
92-93
,共2页
英语思维%互动理论%英语写作教学
英語思維%互動理論%英語寫作教學
영어사유%호동이론%영어사작교학
Thinking in English%Interactive Hypothesis%Writing teaching
提高学生英语写作能力的关键是对学生进行英语思维的培养。本文从互动假说的角度，阐述在英语写作教学中进行学生英语思维培养的模式，以此来改善教师的教学效果，提高学生的英语写作能力。
提高學生英語寫作能力的關鍵是對學生進行英語思維的培養。本文從互動假說的角度，闡述在英語寫作教學中進行學生英語思維培養的模式，以此來改善教師的教學效果，提高學生的英語寫作能力。
제고학생영어사작능력적관건시대학생진행영어사유적배양。본문종호동가설적각도，천술재영어사작교학중진행학생영어사유배양적모식，이차래개선교사적교학효과，제고학생적영어사작능력。
Cultivation of students' English thinking is the key to the improvement of students’ English writing ability.From the perspective of interaction hypothesis,this paper expounds the training mode of students’ English thinking in writing teaching,so as to improve teachers' teaching effect,and the students' English writing ability.
