CAJ | 학술논문

高中化学是一门重要的基础性学科，具有较强的实践性，因此在该课程的教学中要注重理论与实践的结合，尽量实现理论授课与实践教学内容和进度的统一，才能实现良好的教学效果。探究性学习就是以提高学生科学实践能力为目标，改变传统的学习方式，教会学生采用科学的方法和思维方式，形成科学的精神和观点，鼓励学生自助发现问题、解决问题，使学生体会到科学探究的实质，提高学生解决问题的能力。本文主要分析探讨了高中化学课堂教学现状，并提出了高中化学教学中实施研究性教学的几点策略。
고중화학시일문중요적기출성학과，구유교강적실천성，인차재해과정적교학중요주중이론여실천적결합，진량실현이론수과여실천교학내용화진도적통일，재능실현량호적교학효과。탐구성학습취시이제고학생과학실천능력위목표，개변전통적학습방식，교회학생채용과학적방법화사유방식，형성과학적정신화관점，고려학생자조발현문제、해결문제，사학생체회도과학탐구적실질，제고학생해결문제적능력。본문주요분석탐토료고중화학과당교학현상，병제출료고중화학교학중실시연구성교학적궤점책략。