学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2015年
4期
129-130
,共2页
社会组织%流动儿童%社会融入
社會組織%流動兒童%社會融入
사회조직%류동인동%사회융입
本文以社会生态系统和社会身份认同理论为研究视角,通过对服务于流动儿童及其家庭的社会组织的调查和研究,以苏州爱心小屋淤为例,从儿童、家庭和社区三个方面阐述社工机构在流动儿童城市融入的积极作用,并分析了社会组织参与流动儿童城市融入过程中存在的问题,并在此基础上,提出了若干改进建议,以期为社会组织参与改善流动儿童社会处境和再发展状况、促进社会融入提供借鉴。
本文以社會生態繫統和社會身份認同理論為研究視角,通過對服務于流動兒童及其傢庭的社會組織的調查和研究,以囌州愛心小屋淤為例,從兒童、傢庭和社區三箇方麵闡述社工機構在流動兒童城市融入的積極作用,併分析瞭社會組織參與流動兒童城市融入過程中存在的問題,併在此基礎上,提齣瞭若榦改進建議,以期為社會組織參與改善流動兒童社會處境和再髮展狀況、促進社會融入提供藉鑒。
본문이사회생태계통화사회신빈인동이론위연구시각,통과대복무우류동인동급기가정적사회조직적조사화연구,이소주애심소옥어위례,종인동、가정화사구삼개방면천술사공궤구재류동인동성시융입적적겁작용,병분석료사회조직삼여류동인동성시융입과정중존재적문제,병재차기출상,제출료약간개진건의,이기위사회조직삼여개선류동인동사회처경화재발전상황、촉진사회융입제공차감。