西部素质教育
西部素質教育
서부소질교육
Western China Quality Education
2015年
4期
78
,共1页
教育叙事%意象%意境%缘境明情
教育敘事%意象%意境%緣境明情
교육서사%의상%의경%연경명정
本文基于新课程标准,以教育叙事的方式,讲述了人教版必修四中李清照的两首词《醉花阴》与《声声慢》的对比学习过程.授课过程分为四个步骤:找词眼,悟主旨;析意象,明意境;对比词作,缘境明情;探究情源,以“词”知人.
本文基于新課程標準,以教育敘事的方式,講述瞭人教版必脩四中李清照的兩首詞《醉花陰》與《聲聲慢》的對比學習過程.授課過程分為四箇步驟:找詞眼,悟主旨;析意象,明意境;對比詞作,緣境明情;探究情源,以“詞”知人.
본문기우신과정표준,이교육서사적방식,강술료인교판필수사중리청조적량수사《취화음》여《성성만》적대비학습과정.수과과정분위사개보취:조사안,오주지;석의상,명의경;대비사작,연경명정;탐구정원,이“사”지인.
