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문리도항（중순）
Wenli Daohang
2015年
3期
70-70
,共1页
主动性%初中生物%高效课堂
主動性%初中生物%高效課堂
주동성%초중생물%고효과당
在新课改浪潮的推动下，课堂改革势在必行。追求课堂教学的高效率，是每一个教师不断追求的目标，它使教学过程最优化，教育效果最大化，是师生完美配合的结晶。如何实现高效课堂，也是我们作为一名生物教师经常思考的问题。要实现初中生物课堂的高效率，教师转换自己的角色，将课堂留给学生，让学生成为课堂的主体，参与教学的整个过程，了解获得知识的途径及知识本身。重视评价的作用，激发学生学习生物的兴趣，充分调动学生学习的主动性，达到构建高效课堂的目的。
在新課改浪潮的推動下，課堂改革勢在必行。追求課堂教學的高效率，是每一箇教師不斷追求的目標，它使教學過程最優化，教育效果最大化，是師生完美配閤的結晶。如何實現高效課堂，也是我們作為一名生物教師經常思攷的問題。要實現初中生物課堂的高效率，教師轉換自己的角色，將課堂留給學生，讓學生成為課堂的主體，參與教學的整箇過程，瞭解穫得知識的途徑及知識本身。重視評價的作用，激髮學生學習生物的興趣，充分調動學生學習的主動性，達到構建高效課堂的目的。
재신과개랑조적추동하，과당개혁세재필행。추구과당교학적고효솔，시매일개교사불단추구적목표，타사교학과정최우화，교육효과최대화，시사생완미배합적결정。여하실현고효과당，야시아문작위일명생물교사경상사고적문제。요실현초중생물과당적고효솔，교사전환자기적각색，장과당류급학생，양학생성위과당적주체，삼여교학적정개과정，료해획득지식적도경급지식본신。중시평개적작용，격발학생학습생물적흥취，충분조동학생학습적주동성，체도구건고효과당적목적。
