教育研究与评论（小学教育教学版）
教育研究與評論（小學教育教學版）
교육연구여평론（소학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2015年
4期
44-46
,共3页
反复性错误%原因%举措
反複性錯誤%原因%舉措
반복성착오%원인%거조
“反复性错误”是教学中师生都比较头疼的一个问题,它带来的危害也是多重的.学生的知识结构存有缺陷、思维定势引发障碍、学习能力有待提高、选择记忆存在误导,教师缺少正确的评讲方法、深入的问题剖析、强化的补救训练等,都会导致“反复性错误”.通过固化答题过程、培养良好习惯、完善错题集、深究错误根源、转变究错方式、布置有效作业等举措,能够帮助学生有效化解“反复性错误”.
“反複性錯誤”是教學中師生都比較頭疼的一箇問題,它帶來的危害也是多重的.學生的知識結構存有缺陷、思維定勢引髮障礙、學習能力有待提高、選擇記憶存在誤導,教師缺少正確的評講方法、深入的問題剖析、彊化的補救訓練等,都會導緻“反複性錯誤”.通過固化答題過程、培養良好習慣、完善錯題集、深究錯誤根源、轉變究錯方式、佈置有效作業等舉措,能夠幫助學生有效化解“反複性錯誤”.
“반복성착오”시교학중사생도비교두동적일개문제,타대래적위해야시다중적.학생적지식결구존유결함、사유정세인발장애、학습능력유대제고、선택기억존재오도,교사결소정학적평강방법、심입적문제부석、강화적보구훈련등,도회도치“반복성착오”.통과고화답제과정、배양량호습관、완선착제집、심구착오근원、전변구착방식、포치유효작업등거조,능구방조학생유효화해“반복성착오”.
