孙婵娴 孫嬋嫻
손선한
2015년 文本的阐释空间与教学选择——以《空山鸟语》为例 文本的闡釋空間與教學選擇——以《空山鳥語》為例 문본적천석공간여교학선택——이《공산조어》위례
2015년 初高中语文教学的共性和差异性分析 初高中語文教學的共性和差異性分析 초고중어문교학적공성화차이성분석
2009년 承继文化传统:学习文言文的意义 承繼文化傳統:學習文言文的意義 승계문화전통:학습문언문적의의