教育研究与评论（小学教育教学版）
教育研究與評論（小學教育教學版）
교육연구여평론（소학교육교학판）
RESEARCH AND REVIEW ON EDUCATION
2015年
4期
32-35
,共4页
综合与实践%经验积累%拼图问题
綜閤與實踐%經驗積纍%拼圖問題
종합여실천%경험적루%병도문제
“综合与实践”具有过程的特质,应注重学生自主参与、全过程参与.其间,学生可以充分地经历动手、操作、实践、研究的过程,形成实际的经验.“综合与实践”还具有综合的特质,学生数学活动经验的积累必定包含对无数数学知识关联性的认识(如拼图,解决的就是数量和图形的关联问题),展开这一过程,有助于学生体会数学的本质是研究数量关系和空间形式的科学.
“綜閤與實踐”具有過程的特質,應註重學生自主參與、全過程參與.其間,學生可以充分地經歷動手、操作、實踐、研究的過程,形成實際的經驗.“綜閤與實踐”還具有綜閤的特質,學生數學活動經驗的積纍必定包含對無數數學知識關聯性的認識(如拼圖,解決的就是數量和圖形的關聯問題),展開這一過程,有助于學生體會數學的本質是研究數量關繫和空間形式的科學.
“종합여실천”구유과정적특질,응주중학생자주삼여、전과정삼여.기간,학생가이충분지경력동수、조작、실천、연구적과정,형성실제적경험.“종합여실천”환구유종합적특질,학생수학활동경험적적루필정포함대무수수학지식관련성적인식(여병도,해결적취시수량화도형적관련문제),전개저일과정,유조우학생체회수학적본질시연구수량관계화공간형식적과학.
