未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2015年
7期
108-108
,共1页
语文教学模式%中职%“161”
語文教學模式%中職%“161”
어문교학모식%중직%“161”
作为中等职业学校中的一门文化基础课———语文课，应该说在整个中职学校的学科体系中有着举足轻重的作用，随着时代的要求和中职语文教学的现状，中职语文教学应突破传统的教学模式。“161”教学模式着眼于学生的全面发展，关注学生的综合素质，充分激发学生的主动意识和进取精神，注重发挥学生的主体作用，让课堂真正属于学生，使学生活学学活乐学，加强学生的语文技能的训练。让学生积极参与教学全过程，并把课堂延展到课外，使学生成为高素质的劳动者。
作為中等職業學校中的一門文化基礎課———語文課，應該說在整箇中職學校的學科體繫中有著舉足輕重的作用，隨著時代的要求和中職語文教學的現狀，中職語文教學應突破傳統的教學模式。“161”教學模式著眼于學生的全麵髮展，關註學生的綜閤素質，充分激髮學生的主動意識和進取精神，註重髮揮學生的主體作用，讓課堂真正屬于學生，使學生活學學活樂學，加彊學生的語文技能的訓練。讓學生積極參與教學全過程，併把課堂延展到課外，使學生成為高素質的勞動者。
작위중등직업학교중적일문문화기출과———어문과，응해설재정개중직학교적학과체계중유착거족경중적작용，수착시대적요구화중직어문교학적현상，중직어문교학응돌파전통적교학모식。“161”교학모식착안우학생적전면발전，관주학생적종합소질，충분격발학생적주동의식화진취정신，주중발휘학생적주체작용，양과당진정속우학생，사학생활학학활악학，가강학생적어문기능적훈련。양학생적겁삼여교학전과정，병파과당연전도과외，사학생성위고소질적노동자。
